孩子的健康成長是家長最擔(dān)心的問題,兒童還處在發(fā)育階段,免疫系統(tǒng)不完善,對(duì)環(huán)境污染的敏感度會(huì)比成年人更高,受環(huán)境污染的影響也更大更明顯。因此幼兒園新風(fēng)系統(tǒng)逐漸成為標(biāo)配,細(xì)致的呵護(hù)才能保證兒童的健康成長。
幼兒園作為兒童啟蒙教育的重要場(chǎng)所,良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量是保證孩子智力發(fā)育、健康成長的必要條件。室外霧霾、汽車尾氣、化工排放、VOC、過敏物和感染都是幼兒園教室里可能出現(xiàn)的污染物。
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人員密集,空氣質(zhì)量差影響健康
幼兒園等群居環(huán)境,室內(nèi)空氣質(zhì)量格外需要重視。兒童免疫力相對(duì)較低,冬天是校園流行性疾病的高發(fā)期。教室里兒童相對(duì)集中,再加上通風(fēng)不足、濕度太高,各類霉菌容易滋生和傳播,兒童咳嗽、打噴嚏產(chǎn)生的大量病菌將累積傳播,便會(huì)出現(xiàn)一人生病、多人被感染的情況。
缺氧影響注意力
教室是幼兒生活學(xué)習(xí)的重要地點(diǎn),但由于嚴(yán)寒、潮濕多雨、沙塵暴、悶熱等氣候特征,以及霧霾等空氣污染情況的持續(xù),教室多數(shù)時(shí)間門窗緊閉,教室內(nèi)的二氧化碳濃度及PM2.5濃度將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生身體將造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。調(diào)查顯示,二氧化碳含量顯著提升后會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)效率。室內(nèi)長期缺乏新鮮空氣,人體會(huì)感覺煩躁、頭暈、氣悶、注意力不集中。在霧霾天、冬季和夏季,教室門窗通常會(huì)關(guān)閉,室內(nèi)二氧化碳濃度增高,學(xué)生容易出現(xiàn)胸悶頭暈、注意力分散、嗜睡、記憶力減退等癥狀。
幼兒園人員密度大,除了來自室外霧霾的影響,長期逗留室內(nèi)不通風(fēng)造成氧氣濃度偏低,及室內(nèi)裝修甲醛等有毒氣體的散發(fā),也會(huì)對(duì)幼兒的身心健康造成巨大危害,這是由于兒童時(shí)期是生長發(fā)育*旺盛的階段,對(duì)外界環(huán)境的變化反應(yīng)十分敏感。為了保障幼兒的健康成長,校園新風(fēng)設(shè)施配套建設(shè)勢(shì)在必行。
幼兒園裝新風(fēng)系統(tǒng)的好處
室內(nèi)空氣更清新
新風(fēng)系統(tǒng)在幼兒園的應(yīng)用,無需忍受窗外霧霾的侵?jǐn)_,不用開窗也能享受大自然的新鮮空氣,全天持續(xù)24小時(shí)不間斷為室內(nèi)輸送富含氧氣的潔凈空氣,保證室內(nèi)空氣品質(zhì)達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)以上,并通過強(qiáng)制排風(fēng)系統(tǒng)將室內(nèi)污染空氣排出室外。
幼兒園裝新風(fēng)系統(tǒng)時(shí)刻保持室內(nèi)空氣健康、含氧量充足,并維持較低的二氧化碳含量。安裝新風(fēng)系統(tǒng),將明顯提升教室內(nèi)空氣質(zhì)量。
室內(nèi)空氣更干凈
新風(fēng)系統(tǒng)能夠?qū)⑼饨缈諝膺M(jìn)行過濾后引入室內(nèi),過濾掉空氣中的絕大多數(shù)PM2.5、TVOC、花粉、病菌,并將室內(nèi)污濁空氣排出室外,高效凈化,保證室內(nèi)空氣更干凈。
預(yù)防教室內(nèi)細(xì)菌感染
在不斷通風(fēng)換氣的教室里,空氣一直是潔凈的,可以預(yù)防小孩互相傳染疾病,甚至預(yù)防小孩生病。
實(shí)現(xiàn)冬天室內(nèi)的通風(fēng)
如果室外溫度過低,寒風(fēng)凜冽,為了幼兒園小朋友感冒,一般不適合開窗通風(fēng),但緊閉窗戶無法完成通風(fēng)換氣需求又會(huì)造成室內(nèi)污染物的累積。新風(fēng)系統(tǒng)可以保證冬季不開窗,孩子不受凍,強(qiáng)制排出室內(nèi)污濁空氣,同時(shí)引入室外新鮮空氣。帶有全熱交換的新風(fēng)系統(tǒng)還能夠防止熱量損失,對(duì)送入室內(nèi)的空氣預(yù)熱到舒適溫度。
孩子作為祖國未來的花朵,幼兒園裝新風(fēng)系統(tǒng)是必要的。安裝新風(fēng)系統(tǒng)有效保障幼兒園教室的空氣質(zhì)量,給小朋友們一個(gè)健康學(xué)習(xí)、玩樂的環(huán)境。